作者 | 著作名称 | 出版社 | 出版时间 |
卜玉华 | 当代少先队教育导论 | 华东师范大学出版社 | 2021 |
卜玉华 | Narrative Inquiry into Reciprocal Learning Between Canada-China Sister Schools: A Chinese Perspective | Palgrave Micmillam | 2021 |
董轩 | 重构常识：教育民族志的方法与文本 | 华东师范大学出版社 | 2021 |
范国睿 | 中国教育政策蓝皮书(2020) | 上海教育出版社 | 2021 |
黄忠敬 | 国际理解教育：如何在学校中培养学生的全球胜任力 | 华东师范大学出版社 | 2021 |
黄忠敬 | 聚焦美育：如何在学校中培养学生的审美力 | 华东师范大学出版社 | 2021 |
黄书光 | 百年动变：教育家办学的文化反思 | 福建教育出版社 | 2021 |
刘世清 | 教育强国之路 | 上海人民出版社 | 2021 |
庞庆举 | 大时代的教育学研究：理论与实践交互生成 | 华东师范大学出版社 | 2021 |
王保星 | 外国教育史学科地图 | 北京大学出版社 | 2021 |
王伦信 | 民国私立学校研究 | 湖南教育出版社 | 2021 |
杨光富 | 书香满园：黑龙江省龙江县头站镇中心学校的实践探索 | 苏州大学出版社 | 2021 |
杨光富 | 学做真人：齐齐哈尔中学求真教育办学思想的实践探索 | 苏州大学出版社 | 2021 |
李政涛等 | 教育的唤醒 | 中国人民大学出版社 | 2021 |
李政涛 | 后疫情时代，基础教育向何处去 | 华东师范大学出版社 | 2021 |
朱益明 | 中国高中阶段教育发展报告2020 | 华东师范大学出版社 | 2021 |
王方林 | 丰富而有个性的成长：班级活动的设计与组织 | 广西师范大学出版社 | 2021 |
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