类别 | 题目 | 导师 | |
刘安 | 博士 | 什么是受过教育的? ——彼得斯教育思想研究 | 卜玉华 |
齐姗 | 博士 | 自由之人如何养成——教育思想史的视角 | 卜玉华 |
杨茜 | 博士 | 我国教师身份认同的当代境遇及其伦理路向 | 卜玉华 |
车子彤 | 硕士 | 儿童眼中的国家——小学儿童国家认同的个案研究 | 卜玉华 |
戴孟 | 硕士 | 学校生活中的“好学生”形象——基于两位小学生的案例研究 | 卜玉华 |
钟程 | 硕士 | 学校生活中的儿童空间实践研究 | 卜玉华 |
李玲 | 硕士 | 论阿诺德教育思想与实践 | 陈锋 |
刘金松 | 博士 | 省域高等教育治理结构优化研究 | 陈国良 |
田贤鹏 | 博士 | 高校学科专业动态调整机制研究——基于两类高校的考察分析 | 陈国良 |
郭丹丹 | 硕士 | 教育不平等的发生机制研究——基于资源分配的视角 | 程亮 |
黄志强 | 硕士 | 我国教育研究中的人工智能话语——基于CNKI期刊论文的内容分析 | 程亮 |
孙嘉蔚 | 硕士 | 班级生活的公共性考察——基于S学校H班级的个案分析 | 程亮 |
陶阳 | 博士 | 生活濡化与知识演进——近代学人的早年学习生活（1880-1911） | 丁钢 |
JANG JINHYEON | 硕士 | 韩国近代小说和女学生（以1920-30年代为中心） | 丁钢 |
徐冰清 | 硕士 | 小学生行为规范教育研究——以上海市 X 校为例 | 董轩 |
张先毓 | 硕士 | 学“会说话”：一所口才培训学校中的教育实践与期望 | 董轩 |
孙鹏鹏 | 硕士 | 清代徽州宾兴研究 | 杜成宪 |
阴崔雪 | 硕士 | 基于甲骨文的殷商学校教育研究 | 杜成宪 |
陈婧 | 博士 | 学区治理研究 | 范国睿 |
金卫东 | 博士 | 《初中教师专业共同体建设机制研究——以上海市J中学为例》 | 范国睿 |
孙勇 | 博士 | 博弈与调适：教育改革的逻辑 | 范国睿 |
张琳 | 博士 | 师范生信息化教学能力培养研究 | 范国睿 |
郑美良 | 博士 | 台湾原住民族语言教育研究 ——基于政策执行的分析 | 范国睿 |
刘明昊 | 硕士 | 乡村小学教师职业幸福感提升研究--基于Y镇的调查分析 | 范国睿 |
刘祎 | 硕士 | 基于学生综合素质发展的小学操行评语研究 | 范国睿 |
张猛猛 | 博士 | 内涵发展的多维探索：改革开放以来基础教育学校变革研究（1978-2015） | 黄书光 |
卢遥 | 硕士 | 张謇与通州师范学校的兴起（1902-1938） | 黄书光 |
沈秋惠 | 硕士 | 持诚求真 成德达才——从澄衷蒙学堂到私立澄衷学校的发展研究(1901-1937) | 黄书光 |
董梦飞 | 硕士 | 学生对教师的称呼语及其功能研究 | 黄向阳 |
张婷 | 硕士 | 中小学教师专业伦理负面清单的研制 | 黄向阳 |
顾逸筠 | 硕士 | 特色高中是如何炼成的？——基于校长领导力的视角 | 黄忠敬 |
晋景琳 | 硕士 | 改革开放以来我国高等教育学生资助政策变迁研究 --基于政策文本的分析 | 黄忠敬 |
孔令会 | 硕士 | 当代《学记》研究史论 （1949-2018） | 蒋纯焦 |
毛鹏程 | 硕士 | 北宋进士科省试诗赋与策论、经义之争研究 | 蒋纯焦 |
王芳 | 硕士 | 清末民国《学记》研究史论：1895-1949 | 蒋纯焦 |
刘素玲 | 博士 | 初任教师的专业自主研究 | 鞠玉翠 |
熊芹菁 | 硕士 | 学校规训下的校园欺凌——基于云南省一所寄宿中学的个案研究 | 鞠玉翠 |
严芳 | 硕士 | 自我认同危机影响下的初中生同伴交往的个案研究 | 鞠玉翠 |
刁小萍 | 硕士 | 少先队大队辅导员参与观摩活动的问题与对策研究 | 李家成 |
杨玚 | 硕士 | 学校教育中家长的权利意识研究 | 李家成 |
郑雪 | 硕士 | 基于虚拟社区的乡村班主任专业发展研究 | 李家成 |
黄得昊 | 博士 | 国家治理变迁下的农村校长实践（1988-2018） | 李政涛 |
王毅 | 博士 | 学校教育戏剧研究 ——从“英美经验”到“中国实践” | 李政涛 |
李倩 | 硕士 | 教育戏剧实践中的教师学习个案研究 | 李政涛 |
欧柔 | 硕士 | 小学数学课堂师生互动过程的微观研究 | 李政涛 |
赵凤 | 硕士 | 中英小学数学“统计与概率”内容比较研究——以人教版、柯林斯版教科书为例 | 刘世清 |
朱仙美 | 硕士 | 新制度主义视角下高中综合实践活动课程实施问题研究——以G市G校为例 | 刘世清 |
李向勤 | 博士 | 高中生英语演讲能力培养行动研究 | 马和民 |
杨彦星 | 硕士 | 困境中的权威——中学初任教师权威树立的个案研究 | 马和民 |
姚一洁 | 硕士 | 成长的局限：精细化管理下的学生发展需要研究——基于衡水中学学生的视角 | 马和民 |
郝东辉 | 硕士 | 清末民初民间童谣的教化意蕴 | 毛毅静 |
李悦 | 硕士 | 谁在为雅乐起舞？——明清乐舞生群体的考察与研究 | 毛毅静 |
张峻源 | 硕士 | 青少年媒介素养缺失的研究——以青少年粉丝群体为例 | 毛毅静 |
兰誉铮 | 硕士 | 义务教育教师绩效工资制度激励研究——基于9省的调查 | 宁本涛 |
黄梦婉 | 博士 | 追寻智慧之光：中世纪大学的学生生活 | 王保星 |
张立媛 | 硕士 | 从小型教育研究机构到国际一流教育智库：澳大利亚教育研究委员会的发展研究（1930年至今） | 王保星 |
白淑佳 | 硕士 | 小学初任教师教学适应研究-基于与骨干教师的差异比较 | 王建军 |
张瑶瑶 | 硕士 | 教师代际差异研究---“70后”、“80后”、“90后”教师的比较 | 王建军 |
任炜华 | 博士 | 经学教育的解体 | 王伦信 |
金晓玲 | 硕士 | 民国时期幼稚园识字教学及其论争研究 | 王伦信 |
王雨凌 | 硕士 | 民国中学学制的变革与实践 1922-1932 | 王伦信 |
陈佳妮 | 硕士 | 以“完整的家”育“完整的人”——英国动画片《小猪佩奇》中的家庭教育智慧研究 | 王占魁 |
嵇新浩 | 博士 | 适应性专长视野下高职学生职业行动能力发展研究 | 吴刚 |
冯豪 | 硕士 | 培训机构兼职教师的身份困顿与叙事探究 | 吴刚 |
钱黎 | 硕士 | IBDP中的TOK课程与学科教学的互动联系——基于课程指南及教材文本的分析 | 吴刚 |
王琳君 | 硕士 | 小学校长教学领导力的问题与提升对策研究 | 吴亚萍 |
屈璐 | 博士 | 日本课后服务的场域建构研究 | 吴遵民 |
高晓晓 | 硕士 | 改革开放四十年我国终身教育研究的发展历程 ——基于CiteSpace知识图谱的分析 | 吴遵民 |
郭涛 | 硕士 | 改革开放四十年我国终身教育价值取向的变迁研究 | 吴遵民 |
程建坤 | 博士 | 即兴教学研究 | 熊川武 |
李茂菊 | 硕士 | 美国高中走班制的发展历程研究 | 杨光富 |
李百艳 | 博士 | 走向现代学校治理的对话机制建设研究——以公办初中JS中学为例 | 杨小微 |
李卫霞 | 博士 | 走向专业自主的教研组变革研究 | 杨小微 |
刘梅梅 | 博士 | 学习作为文化实践 | 杨小微 |
孙红刚 | 博士 | 90后大学生学习动机的实证研究 | 杨小微 |
杨婷 | 博士 | 分布式领导视角下的校本教研研究 | 杨小微 |
胡雅静 | 硕士 | 小学教师信息化教学素养研究——以平板电脑的课堂应用为例 | 杨小微 |
金哲 | 硕士 | 中小学课堂小组合作学习机制研究——从“他组织”到“自组织”的演化 | 杨小微 |
许芳杰 | 博士 | 教师现场学习力的研究 | 周彬 |
冯捷 | 硕士 | 教师参与学校治理研究 | 周彬 |
彭莎莎 | 硕士 | 新高考下普通高中学生综合素质评价政策认同研究——基于上海六所高中的调查 | 朱益明 |
魏海丽 | 硕士 | 初中生参与课外补习的自主性研究 | 朱益明 |
张雯怡 | 硕士 | 上海高中生涯教育政策执行研究——以浦东新区为例 | 朱益明 |
|
