当前，正是中小学新学期的开学之际，也是抗击疫情进入关键性的时期。华东师范大学社会与情感能力项目组推出系列针对中小学教师的微课程，助力老师们学会情绪管理，加强情感教育，提高抗疫能力。
课程围绕经济合作与发展组织（OECD）开发的社会与情感能力15项测评“能力”展开，以通俗易懂的语言阐述了各项“能力”的内涵表现、存在问题以及策略建议，从整体上对社会与情感能力做出解读。
社会与情感能力研究，是一项由OECD组织开展的大型国际比较研究，共有美国、俄罗斯、芬兰、韩国、加拿大、土耳其、葡萄牙、哥伦比亚、中国等11个国家和城市参与了该项目。2018年，华东师范大学作为中国代表正式加入该项目，并与苏州市教育局合作积极推进社会与情感能力测评项目在中国的实施，为深化中国素质教育实践寻找新的突破口，为推进国际比较教育研究贡献中国力量。
该课程即是项目组结合当前的疫情情况为广大中小学教师开设的微课程，课程自上线以来产生了积极的社会影响，先后受到苏州市教育局和上海教育出版社等部门的关注，并予以授权转载，为老师们全面了解社会与情感能力打下基础。
