4月7日下午13:30，教育学系《教育学前沿研究》课程第八期讲座在中北校区文科大楼1013室开讲。本课程以讲座报告的形式邀请教育学领域相关学者分享他们的最新研究成果。本期嘉宾是单中惠教授，教育学系系主任黄忠敬教授主持了报告。
作为国内知名的研究杜威及其教育思想的学者，单老师首先向大家说明了自己多年以来研究杜威的原因，一是受到导师的影响，二是为杜威个人的人格魅力所折服。在单老师看来，杜威是美国著名哲学家和教育家，也是当代最有影响的西方教育大师。他既注重教育理论，又注重教育实践，创立了一种具有特色的并产生世界性影响的教育学说。
针对杜威教育学说的形成，单老师表示，形成因素较多而且复杂，归纳起来包括社会生活深刻变革、敏锐的时代使命感、对传统教育的批判、进步教育运动开展、杜威学校实验活动、对教育问题的思考等六个方面。单老师认为，杜威教育学说讨论了教育中的八个关系，包括教育与生活、学校与社会、教育与道德、儿童与教师等等。
谈到杜威教育学说的世界影响及其永恒价值，单老师分析，思想新颖、著作出版、本人讲演、门徒传播、他国需求是其教育思想产生世界性影响的原因。而其永恒价值则体现在他阐释了学校变革与社会变革的关系，强调了教育目标是学生的发展，倡导了课程教材的心理化趋向，探究了行动、思维和教学的关系，指明了教育过程是师生合作的过程。
讲座最后，单老师指出，一种教育思想并不应该仅仅考虑教师、学生、管理者等某一特定群体，而应该是一种“融合”。
