华东师范大学
硕士学位论文答辩公告
兹定于2022 年5 月7 日8：00 时，在 腾讯会议 ：386-644-902举行 教育学原理、少年儿童组织与思想意识教育（专业）硕士学位论文答辩会，欢迎旁听。
院系 | 论文作者 | 论文指导教师 | 论文题目 |
教育学部 教育学系 | 李雨波 | 庞庆举 | 20 世纪中国教育学教材中的 “儿童”研究——以华东师大三代教育学人代表作为例 |
教育学部 教育学系 | 梁晨曦 | 李政涛 | 当代劳动伦理教育研究——基于来明小学的个案 |
教育学部 教育学系 | 管雅娴 | 李政涛 | 随班就读小学教师职业胜任研究——基于上海市M区A小学的研究 |
教育学部 教育学系 | 邱燕楠 | 李政涛 | 走向“教育共生”之路——基于“新基础教育”研究的个案分析 |
教育学部 教育学系 | 叶龙坪 | 卜玉华 | 追寻“最好的自我”—基于深圳美音学校两位骨干教师的叙事探究 |
教育学部 教育学系 | 贺燕燕 | 卜玉华 | 学校生活中少先队员身份认同的田野研究 |
教育学部 教育学系 | 张天 | 李家成 | 大学生对家庭的反哺教育现状研究 |
教育学部 教育学系 | 胡雯婷 | 李家成 | 社区少先队员社区认同现状及对策研究——基于上海市J区L社区少先队的个案 |
华东师范大学教育学部第一学位评定分委员会
华东师范大学学位管理办公室
2022年 4 月 30 日
华东师范大学
硕士学位论文答辩公告
兹定于2022 年05 月09 日08：30 时，在 腾讯会议：620-354-455 （如安排线上答辩请填写会议平台及会议号）举行教育学原理（专业）硕士学位论文答辩会，欢迎旁听。
院系 | 论文作者 | 论文指导教师 | 论文题目 |
教育学部 教育学系 | 徐媛 | 王建军 | 教科书使用中的规范问题：基于教师实践的探讨 |
教育学部 教育学系 | 季子琳 | 王建军 | 本土教师培训者专业素养研究——以长三角地区为例 |
教育学部 教育学系 | 杨露 | 王占魁 | 构想中的新式学校教育——基于包天笑学校生活主题小说的探索 |
华东师范大学教育学部第一学位评定分委员会
华东师范大学学位管理办公室
2022年 4 月 30 日
华东师范大学
硕士学位论文答辩公告
兹定于2022 年5 月11 日08:15 时，在 腾讯会议：389-195-527 举行 教育学原理、教育政策学业（专业）硕士学位论文答辩会，欢迎旁听。
院系 | 论文作者 | 论文指导教师 | 论文题目 |
教育学部 教育学系 | 张珊 | 周彬 | 教学中的教师情感研究 |
教育学部 教育学系 | 胡樉 | 黄忠敬 | 初中生家庭教养方式对社会情感能力影响的实证研究 |
教育学部 教育学系 | 张芳 | 刘世清 | 高等融合教育试点政策执行研究——以S大学为例 |
教育学部 教育学系 | 陈捷 | 刘世清 | 教师支持对初中生非认知能力的影响研究 |
教育学部 教育学系 | 黄悦琦 | 朱益明 | 上海市社区学校发展研究——基于三所社区学校的案例分析 |
教育学部 教育学系 | 赵子茜 | 朱益明 | 西班牙家庭作业管理研究 |
华东师范大学教育学部第一学位评定分委员会
华东师范大学学位管理办公室
2022年 4月 30日
华东师范大学
硕士学位论文答辩公告
兹定于2022 年5 月13 日14 时，在 腾讯会议：950-774-699 举行 教育学原理（专业）硕士学位论文答辩会，欢迎旁听。
院系 | 论文作者 | 论文指导教师 | 论文题目 |
教育学部 教育学系 | 杨媛 | 马和民 | 进城务工家庭母职实践的个案研究 |
教育学部 教育学系 | 周杨嘉源 | 吴遵民 | 积极老龄化视角下我国城市老年人再社会化的推进研究——以花木街道为例 |
教育学部 教育学系 | 法洪萍 | 吴遵民 | 新时代我国社区教育功能的完善研究——基于社区治理的视角 |
华东师范大学教育学部第一学位评定分委员会
华东师范大学学位管理办公室
2022 年 4 月 30 日
华东师范大学
硕士学位论文答辩公告
兹定于2022年5月14日8时，在腾讯会议：538-948-851（如安排线上答辩请填写会议平台及会议号）举行教育学原理（专业）硕士学位论文答辩会，欢迎旁听。
院系 | 论文作者 | 论文指导教师 | 论文题目 |
教育学部 教育学系 | 胡燕 | 杨小微 | 小学课堂对话有效运行的机制研究——以S市W校数学学科为例 |
教育学部 教育学系 | 朱琪雯 | 杨小微 | 重防优治：学校心理健康教育机制探寻 |
教育学部 教育学系 | 罗丽 | 杨小微 | 校长权力运行研究—基于学校内部治理的视角 |
教育学部 教育学系 | 王童心 | 鞠玉翠 | 情境问题教学的实践美学反思 |
教育学部 教育学系 | 吴海萍 | 宁本涛 | 民族地区小学教师身份认同研究——以宁夏W市为例 |
教育学部 教育学系 | 庞珊珊 | 唐汉卫 | 美国社会科课程议题中心教学研究——兼谈对《道德与法治》课程议题教学的启示 |
教育学部 教育学系 | 马圆圆 | 唐汉卫 | 面向真实生活的德育评价——来自美国社会科课程真实性评价的启示 |
教育学部 教育学系 | 曹昶 | 程亮 | 学生视角下的学校空间——基于上海市H校的个案研究 |
教育学部 教育学系 | 李欢 | 程亮 | 与儿童一起做哲学——儿童哲学课程建设的个案研究 |
教育学部 教育学系 | 翟金铭 | 程亮 | 教研组中的教师知识共享——基于S小学语文教研活动的分析 |
教育学部 教育学系 | 徐玉 | 程亮 | 走向差异敏感的课堂教学——基于教师感知的分析与建构 |
教育学部 教育学系 | 岳静 | 王丽佳 | 小学“ 师徒结对 ”中师傅的指导职能及其实现：基于社会资本视角的考察 |
教育学部 教育学系 | 查倩如 | 董轩 | 县域内交流轮岗教师的跨校实践与职业理解 |
教育学部 教育学系 | 严婉茹 | 董轩 | 小学男教师复原力研究 |
华东师范大学教育学部第一学位评定分委员会
华东师范大学学位管理办公室
2022年 4月 28日
华东师范大学
硕士学位论文答辩公告
兹定于2022年5月18日13：00时，在腾讯会议：440-219-624（如安排线上答辩请填写会议平台及会议号）举行教育史（专业）硕士学位论文答辩会，欢迎旁听。
院系 | 论文作者 | 论文指导教师 | 论文题目 |
教育学部 教育学系 | 何文文 | 黄书光 | 人格立校 守正出新——经亨颐教育思想与实践研究 |
教育学部 教育学系 | 孙芳洁 | 黄书光 | “一贯之教”：明清无锡华氏家族教化研究 |
教育学部 教育学系 | 胡甲一 | 杜成宪 | 共和国一个普通家庭的教育记忆——三代女师范生口述史 |
教育学部 教育学系 | 郭俊玲 | 杜成宪 | 最初的教育记忆——中国传统母歌研究 |
教育学部 教育学系 | 谷启凡 | 王伦信 | 民国时期中学国文教科书中说明文变迁研究（1912-1937） |
教育学部 教育学系 | 刘夫杏 | 蒋纯焦 | 中国近代高等师范院校 校长研究(1902-1949) |
教育学部 教育学系 | 林曼曼 | 李林 | 国家、国民与国语：中华书局版小学语文教科书中的国民素养观研究（1912-1937） |
华东师范大学教育学部第一学位评定分委员会
华东师范大学学位管理办公室
2022年 4 月 30 日
华东师范大学
硕士学位论文答辩公告
兹定于2022年5月12日8：30，在 腾讯会议：609-175-623 举行教育史（专业）硕士学位论文答辩会，欢迎旁听。
院系 | 论文作者 | 论文指导教师 | 论文题目 |
教育学部 教育学系 | 陈钰颖 | 杨光富 | 英国普通中学生涯教育的发展历程研究(1973 年至今) |
教育学部 教育学系 | 李翊溪 | 王保星 | 澳大利亚高等职业教育发展研究（1945-2013） |
华东师范大学教育学部第一学位评定分委员会
华东师范大学学位管理办公室
2022年 4 月 30 日
华东师范大学
硕士学位论文答辩公告
兹定于2022 年5 月11 日13：30 时，在 腾讯会议 ：323 205 011 （如安排线上答辩请填写会议平台及会议号）举行 教育文化与社会（专业）硕士学位论文答辩会，欢迎旁听。
院系 | 论文作者 | 论文指导教师 | 论文题目 |
教育学部 教育学系 | 刘杰 | 丁钢 | 《馆校合作课程的意义：基于学校的立场》 |
教育学部 教育学系 | 裴祎颖 | 吴刚 | 《文化、趣味与认同：音乐学习者的 家庭音乐教养与音乐生活》 |
华东师范大学 教育学部第一学位评定分委员会
华东师范大学学位管理办公室
2022 年 4 月 30 日
华东师范大学
硕士学位论文答辩公告
兹定于2022 年5 月21日13：30 时，在 腾讯会议 ：485-716-971举行 教育政策学（全英文）（专业）硕士学位论文答辩会，欢迎旁听。
院系 | 论文作者 | 论文指导教师 | 论文题目 |
教育学部教育学系 | SOBIA | 黄忠敬 | Perceptions of the Teachers Regarding Their Pre-Service Teacher Training in Pakistan 巴基斯坦教师对教师职前培训的看法 |
教育学部教育学系 | DARYL LYNDON ADESHOLA JOHN | 高星原 | An Investigation of the Relationship between Teacher Leadership and School Improvement through Principals’ and Teachers’ Perceptions: A Comparative Study between Freetown and Shanghai 校长和教师认知视角下的教师领导力与学校改进关系研究——基于弗里敦和上海的比较研究 |
华东师范大学教育学部第一学位评定分委员会
华东师范大学学位管理办公室
2022年 5月 16日
华东师范大学
硕士学位论文答辩公告
兹定于2022年6月15日8:30时，在580-899-419（如安排线上答辩请填写会议平台及会议号）举行教育学原理（专业）硕士学位论文答辩会，欢迎旁听。
院系 | 论文作者 | 论文指导教师 | 论文题目 |
教育学部教育学系 | 张延婧 | 鞠玉翠 | 劳动何以成人——小学劳动教育内在价值探析 |
学术型研究生请按组答辩前一周进行公告，表格可自行添加行数
华东师范大学教育学部第一学位评定分委员会
华东师范大学学位管理办公室
2022年6月6日
华东师范大学
硕士学位论文答辩公告
兹定于2022年6月25日10时，在腾讯会议 576 502 562 （如安排线上答辩请填写会议平台及会议号）举行 教育文化与社会（专业）硕士学位论文答辩会，欢迎旁听。
院系 | 论文作者 | 论文指导教师 | 论文题目 |
教育学部教育学系 | 黄旭韬 | 吴刚 教授 | 《高考复读现象的形成机理分析——基于信号理论的视角》 |
学术型研究生请按组答辩前一周进行公告，表格可自行添加行数
华东师范大学教育学部第一学位评定分委员会
华东师范大学学位管理办公室
2022年6月22日
