鞠玉翠博士于 2008年8月赴加拿大阿尔伯塔大学作访问学者，并于2009年6月29日回国。在加拿大期间，她于6月1日在阿尔伯塔大学教师教育与发展研究中心做了题为《教师个人实践理论的叙事探究》的专题报告，听众对基于实地的教育研究、中国教育现状、教师个人实践理论发展状况以及叙事探究在中国的开展等问题表现出极大的兴趣。
6月15-18号参加了由国际质的研究方法论研究所（International Institute for Qualitative Methodology）主办的质的研究方法系列工作坊。与来自世界各地的学者共同探讨了质的研究中的一些理论与实践问题，如：如何运用质的研究探讨社会正义、青少年行为等问题；质的研究中的认识论问题、情绪卷入问题；扎根理论的哲学基础、建构过程；访谈、焦点团体、编码等技术的具体操作等。
