应美国范德堡大学教育学院的邀请，基础教育改革与发展研究所所长杨小微教授和研究员黄忠敬教授、李家成教授、王建军副教授组成访问团，于4月6日至12日赴美国范德堡大学开展合作交流，就我所在美国成立海外研究中心与双方共建和合作等事宜进行了沟通与交流，访问团还受邀参加了美国田纳西州引入“上海模式”的教师研修现场观摩与研讨会议。
基教所与范德堡大学皮博迪教育学院具有良好的合作基础，双方在近些年已经在学者访问、学生访学、国际会议和校长培训等方面开展了广泛的合作。为了进一步深化双方的交流与合作，经协商，双方决定成立华东师大-范德堡“教育变革与领导”研究中心，互设海外工作室，互派常驻研究员，加强师生人员交流，开展合作研究项目，共同举办高级别研讨会和工作坊，加强学校变革的数据库建设，开展国际比较研究，开展中美基础教育和文化的交流与传播。目前，中心的筹备已经进入实质性的运作阶段。
受田纳西州政府资助的“通过教师教研组来提升校长领导力”（Develop Principal Leadership by establishing Teacher Peer Excellent Groups, TPEGs）项目是双方开展合作的重要内容。田纳西州引入了上海中小学目前正在普遍实施的教师校本教研制度，在六个学区的十八所学校开展试验，去年这十八所学校的校长赴上海中小学校开展为期一周的影子培训，之后他们开始在自己的学校尝试变革。本次基教所四位教授受邀参与了这个项目教师的现场听说评课活动，并就备课-听课-评课等环节与教师们进行了交流。在范德堡大学教育学院组织的校长论坛上，杨小微教授和王建军副教授分别对教师教研制度的“上海模式”进行了介绍，并对美国正在试验的上海模式中的优点与缺陷进行了集中点评与反馈，黄忠敬教授与李家成教授也参与了研讨并回答了校长们的疑问。通过互动与交流，校长们对上海模式有了更深的理解，他们对未来进一步实施上海模式更有信心。这次活动也引起了美国当地媒体的极大关注，他们对此次活动进行了跟踪与报道。
本次访问是基础教育改革与发展研究所国际化战略的重要一步，进一步推动了中美一流大学之间的交流与合作。
