叶澜主编 上海人民出版社 2005年9月1日
全书以翔实的资料，综述了中国教育学在二十世纪百年中引进、形成、曲折发展和初步繁荣的历程，分述了教育理论、教育哲学、中国教育史、外国教育史、教学论与课程论、教育社会学等分支学科的百年发展状况及主要成就，概述了中国教育学百年重大论争，介绍了这一时期的教育社团、机构、刊物，著述出版及中外交流，书末附有中国教育学百年发展大事记。是一部对中国教育学百年发展史全面系统总结的学术性著述。
