黄书光等著 教育科学出版社 2011年9月1日
《基础教育的文化传承与理论创新丛书•文化差异与价值整合:百年中国基础教育改革进程中的思想激荡》共十一章节，内容包括中西体用之变与中国现代基础教育思想的萌生、东西方文化撞击与中国基础教育的现代性转变、“新教育中国化”问题与20世纪二三十年代著名基础教育实验的文化理念比较（上）、三民主义与国统区基础教育政策的文化分析等。
