杜成宪主编 华东师范大学出版社 2005年9月1日
本书通过对中日两国现实教育改革中的一个热点问题--中小学课程改革的深入调查和研究，得出的成果。着重对中日两国在近些年里开展的“研究性学习”和“综合学习时间”进行回顾性研究。
