课程描述：
本课程以中国班主任工作为研究对象，在理论思考与实践透析的基础上，帮助学生认识该领域的中国个性、内含着的教育理论、面临着的实践问题、进展中的改革实践与理论建设，为学生独立开展该领域的理论研究和初步的实践改革，提供基础与前提。
课程内容：
1. 班主任工作的基本原理；
2. 班主任工作的内容体系；
3. 班主任工作的实践策略；
4. 班主任工作的支持体系建设等。
