课程描述：
以提升研究生对于儿童发展理论的理解和运用为目标，在梳理国内外儿童发展理论研究成果的基础上，形成相关专题，建构课程内容；通过研读相关文献，帮助学生理解相关流派的学术观点与在教育实践中的渗透，尝试针对学生的工作实践，指导学生提高研究意识与能力。
课程内容：
1.学生发展研究的历史变迁、文化基础和方法论特征；
2.学生发展理论的相关流派；
3.学生发展理论与教育实践的关系等。
