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单中惠主编：《教师专业发展的国际比较》，教育科学出版社2010年3月版
教师专业发展是社会的期望，是学校和教师的共同心声，也是国际教师教育的重要课题。《教师专业发展的国际比较》一书对部分国家的教师专业发展进行了个案研 究，具体论及美国、英国、法国、德国、俄罗斯、日本、印度、埃及、巴西以及我国的教师专业发展的理念、内容、实施、机构、评估、特点与趋势等。另外，本书 还把《西方早期教师职业历史发展》一文作为“附录”，为读者思考西方教师专业发展提供一个历史视野。（本书系教育部基地重大项目“教师专业发展研究” （01JAZJD880004）研究成果之一）
