继2011年3月28日课题组在基地举行重大项目中期评估及预结题会上介绍了预结题情况之后，全体成员加快工作节奏，终于在6月中旬向学校社科处提交了结题材料。提交的主要成果有：
专著：《从“星火”走向“燎原”——基于学校转型性变革的素质教育区域推进》（杨小微等）；研究总报告：《基于义务教育阶段学校转型性变革的素质教育区域性推广研究报告》（杨小微等）；调研报告：《我国不同地区学校变革与素质教育推进的现状、问题与趋势》（杨小微、王晴等）；文集：《中国基础教育改革报告：区域研究2009》（杨小微、李家成、宁本涛）广西师大出版社2010年；文献报告：《20世纪后半期国际学校与学区改革的主题分析》（王立、王保星）
