2011年11月7 日，首都师大与华东师大两支学术团队，围绕“大中小学文化的互动与共生”这一主题展开对话。华东师大团队由杨小微所长带队，对话集中探讨了如下问题：（1）大学人员在与中小学合作过程中如何共同解读学校文化核心理念，这种理念有如何渗透于课程建设及教学改革。（2）从杜威教育理论的视角，如何历史地理解大学文化对中小学的介入以及如何产生互动。（3）大学与中小学文化互动中是否会产生“无关”共生、偏利共生与互利共生等多种类型。（4）能否以反求诸己的方式化解大学与中小学合作中的文化冲突。（5）“自组织演化”理论能否完满解释大学与中小学合作中共生的可能性与实现机制。首都师大学者及研究生兴致盎然地提出许多问题与发言者展开讨论，会场气氛十分热烈。
12月21-22日，第五次基础教育“京沪快线”会议在北京举行，北京教科院的学校项目推进以“特色”为重心，华东师大团队率南京、合肥和宜昌的学校校长代表的发言以“文化”为主题，形成了“特色”与“文化”的呼应与交汇。杨小微所长在大会发言中提出了发掘“长江文化”教育资源、吸纳中国诗性文化精神、创造独特的学校文化的设想和呼吁，得到与会代表的热烈认同。
