作者 | 类别 | 题目 | 导师 |
曹雯 | 硕士 | 小学高年级语文课本中民间故事的德育符号研究 | 吴 刚 |
曹彦杰 | 博士 | 师范为何下乡:民国时期乡村师范教育的兴起 | 王伦信 |
曾舒雪 | 硕士 | 近代四川县级教育行政变革研究(1901-1949) | 蒋纯焦 |
陈冬妮 | 硕士 | 小学数学建模课型教学的育人价值研究 | 吴亚萍 |
陈伟 | 硕士 | 民国中学语文教科书选入人物研究 | 蒋纯焦 |
陈悦 | 硕士 | 课堂中非正式知识的整合研究——基于S小学语文教学的分析 | 程亮 |
程坚坚 | 硕士 | 朱益明 | |
戴国立 | 博士 | 少先队组织中少年儿童自主管理的研究——以S市Y小学为例 | 马和民 |
邓璐 | 博士 | 清末基础教育课程政策决策研究——以《钦定学堂章程》为例 | 吴遵民 |
丁秋霞 | 硕士 | 微观权力理论视角下教室中的规训与抗拒——基于A乡村小学B班的个案研究 | 周彬 |
丁燃 | 硕士 | 学生自主选择视野下的选科走班制研究——基于上海市样本学校的分析 | 宁本涛 |
顾敏敏 | 硕士 | 小学生英语学习动机对阅读能力影响的调查研究 | 周彬 |
何灶 | 硕士 | 教育中的对话传统及其现代价值——基于孔子与苏格拉底的对话实践分析 | 王占魁 |
胡晓敏 | 硕士 | 学生的规则学习及其指导——基于道德、习俗、个人领域的判断与推理 | 黄向阳 |
黄攀攀 | 硕士 | 中小学教师学习投入与社会支持的关系研究 ——基于上海市M区五所学校的调查 | 刘世清 |
黄萍 | 硕士 | 育人价值指向下小学英语教学语境创设的课例研究 | 卜玉华 |
霍燕 | 硕士 | 学生参与影响教师关怀行为的调查研究 | 周彬 |
贾巧红 | 硕士 | 美国公立中小学教师绩效评价的历史研究 | 王保星 |
解丹阳 | 博士 | 我国职后生涯教育的反思与重建 | 杨小微 |
金马妮 | 硕士 | 农村小学不同班额学生的社会交往研究 | 范国睿 |
李 茉 | 博士 | 基于体态律动的音乐教学实践变革 | 范国睿 |
李 艳 | 博士 | 技术知识生产的路径——高职教育教学改革的一项实证研究 | 丁 钢 |
李陈哲 | 硕士 | 教育科学化求索的一个样本——艾伟教育心理学理论及其在教育上的应用研究 | 黄书光 |
李存金 | 博士 | 身体芭蕾——日常生活视野下的新教师成长研究 | 李政涛 |
李得菲 | 硕士 | 明代教子诗研究 | 杜成宪 |
李学良 | 博士 | 中小学校长教学领导机制研究——复杂性理论的视角 | 杨小微 |
李艳 | 硕士 | 尊重视域下高中生学习期望研究——以S市M区为例 | 吴遵民 |
李元 | 博士 | 段力佩教育思想研究 | 杜成宪 |
刘倩男 | 硕士 | 少先队辅导员身份认同研究——以上海市三位少先队辅导员为例 | 王占魁 |
刘潇 | 硕士 | 民主教育:从杜威到陶行知 | 王占魁 |
卢纪垒 | 硕士 | 19世纪英国新大学运动发展历程研究 | 杨光富 |
吕珂漪 | 硕士 | 家长参与对进城务工随迁子女家庭文化资本的影响研究——以上海市J区T小学为例 | 李家成 |
马洁 | 硕士 | 高中课堂小组合作学习作为一种学习机会的质性研究 | 王建军 |
毛芸 | 硕士 | 上海教会中学本土化研究(1850----1937) | 黄书光 |
齐宏萍 | 硕士 | 民国时期政府对私立学校的管理 | 王伦信 |
钱琳 | 硕士 | 小学初任教师职业适应研究 | 范国睿 |
钱胜男 | 硕士 | 学科育人价值转化视角下的教学方式研究 | 吴亚萍 |
任翠英 | 博士 | 中小学生校外教育研究 | 朱益明 |
山雨 | 硕士 | 学校生活中的儿童形象研究——以合肥市F小学为对象 | 卜玉华 |
沈娟 | 硕士 | 论中学生对教师权威的认同与中学教师的权威获得 | 鞠玉翠 |
石岚 | 硕士 | 如何衡量教育产出?——经合组织《教育概览》产出指标分析及启示 | 黄忠敬 |
孙科技 | 博士 | 教育政策执行碎片化的整体性治理研究 | 陈国良 |
童 星 | 博士 | 农民工随迁子女学校内部公平研究——基于上海市公办初中的调查 | 吴 刚 |
童欣 | 硕士 | 教师公平反应探究——基于社会优待的视角 | 黄向阳 |
王德胜 | 硕士 | 乡村教师如何回应教育改革:一项个案研究 | 马和民 |
王独慎 | 博士 | 中国教育传统的现代转化——以清末民初的修身教育为例 | 丁 钢 |
王芳 | 博士 | 冲突与融合:高中中外合作办学育人模式的个案研究 | 杨小微 |
王静静 | 硕士 | 高中课堂练习作为一种学习机会的质性研究 | 王建军 |
王秋华 | 硕士 | 校园欺凌防治政策执行研究——以F省C县为例 | 黄忠敬 |
王纾然 | 博士 | 近代上海女性教育与职业生涯研究 | 丁 钢 |
王新林 | 硕士 | 美国卡尔·D·帕金斯教育法案的变迁研究 | 马和民 |
魏叶美 | 博士 | 教师参与学校治理研究 | 范国睿 |
吴彩虹 | 硕士 | 义务教育阶段学生的社会价值取向研究——基于上海、杭州、合肥三地的调查 | 程亮 |
徐文玥 | 硕士 | 小学女教师工作-家庭冲突研究——以上海市HT小学、LX小学的4位教师为例 | 李家成 |
徐轩 | 硕士 | 基于学生立场的教学课件设计与使用研究 | 吴亚萍 |
许继伟 | 硕士 | “艺术苏格拉底”何以可能——柏拉图诗教思想探微 | 程亮 |
许玲玉 | 硕士 | 高中课堂提问作为一种学习机会的质性研究 | 王建军 |
薛海清 | 硕士 | 民国时期私立学校经费筹措研究 | 王伦信 |
延永仁 | 硕士 | 班级角色共生体构建研究——以N校M班为例 | 李政涛 |
杨来恩 | 博士 | 中国近代比较教育学家的学术范式研究 ——以庄泽宣、常道直、罗廷光为中心的考察 | 黄书光 |
叶双双 | 硕士 | 协同学要义下赫钦斯高等教育思想探究 | 陈锋 |
尹梦丹 | 硕士 | 学校中学生的“身体”规训及其合理化路径探寻——基于上海市M小学的田野调查 | 李政涛 |
游思柔 | 硕士 | 同伴互助学习与小学生元认知发展研究 | 黄向阳 |
余岑琳 | 硕士 | 转型性变革背景下学校核心价值观的生成与转化研究 | 李政涛 |
原丽丽 | 硕士 | 赫尔德教育思想研究 | 陈锋 |
张红霞 | 博士 | 外国人学中医—— 一项跨文化视角的个案研究 | 马和民 |
张萌 | 硕士 | 初中生教育公平感研究——基于G校和H校的调查 | 杨小微 |
张咪 | 硕士 | 基于社区学校开展青少年校外教育的路径与机制研究--以S市XJW街道社区学校为例 | 吴遵民 |
张蕊 | 硕士 | 小学节气活动的育人价值研究——以L小学为例 | 李政涛 |
张月佳 | 硕士 | 清代教子诗研究 | 杜成宪 |
赵晨颖 | 硕士 | 大众传媒与学校道德课程的价值观比较——以韩剧《来自星星的你》和道德教科书为参考对象 | 鞠玉翠 |
赵冬冬 | 硕士 | 小学教师伦理决策研究——基于关键事件的分析 | 程亮 |
郑丽 | 硕士 | 美国大学入学考试ACT历史发展研究 | 杨光富 |
郑艳娜 | 硕士 | 小学生学业成绩等第制评价实施研究——以上海市J区D小学为例 | 宁本涛 |
郑智超 | 硕士 | 中学学校章程制定与实施困境研究——基于制度变迁理论的视角 | 宁本涛 |
朱威丽 | 硕士 | 普通高中生涯教育课堂教学有效性研究——以S市M高中为例 | 鞠玉翠 |
朱园园 | 硕士 | 新中国成立以来三代少先队辅导员的身份认同研究 ——以上海地区为例 | 卜玉华 |
朱治军 | 博士 | 效率与民主:20世纪前期美国学校课程变革研究 | 王保星 |