2019年1月4日15:00，教育学系邀请了杨九诠主编在逸夫楼报告厅作报告。报告的主题为：教育学术期刊的“思·为”——以《华东师范大学学报（教育科学版）》为例。教育学系主任黄忠敬教授出席并主持了此次报告。
目前，我们的教育研究已经呈现出“三个新”，即“新格局、新世代、新未来”。杨主编认为，当下要想办好学术期刊，必然不能离开四个idea，即imagination、design、evaluation 、action。而《华东师范大学学报（教育科学版）》的目标定位是：成为我国教育科学优秀学术成果生产和传播的“策源地”。其功能定位是：聚焦重大关切；加强前瞻研究；注重方法引领；支持学科发展，推进国际理解。
此外，杨主编在报告中还谈到了实证研究的重要性。因为实证研究是教育学走向科学的必要途径，是思想观念、原则标准、方法程序的有机统一。杨主编还特别强调，“论文不是写作文，审稿不是改作文。论文是研究出来的，是学术研究成果的呈现，不是写出来的。” 而什么才算是“好”论文，则要一看“知识流”；二看“问题流”；三看“合流”。
最后，杨主编总结道：“在未来的学术生涯中，同学们会有大大小小的共同体，但是学术期刊应该是同学们读研或读博期间必不可少的共同体。即便能发表出来的文章并不多，但是各位同学还是应该努力去写，写论文对每个人来说，都是一种很重要的成长。”
在讲座的最后，我系主任黄忠敬教授对杨主编的讲座做了简要总结。“我们的教育研究已经到了新的时代，新范式、新话语已经在国内杂志蔚然成风。而在座的各位同学就是新时代的弄潮儿。希望各位同学认真做研究，不断获得可喜的成绩。”
